Curso: A Pesquisa no Ensino da Química – O Professor Pesquisador

Subcategoria: Tendências Didáticas no Ensino das Ciências

---

Descrição: Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas das tendências das Ciências.
Público Alvo: Professores do Ensino Fundamental atuante na área e profissionais interessados no ensino de Ciências Naturais.
Carga Horária: 100 h/a
Investimento: R$110,00
Conteúdo:

• A abordagem positivista tradicional
• Movimento de Reforma Curricular
• Movimento das Concepções Alternativas e Mudança Conceitual
• A abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Ciência e Cidadania
• A alfabetização científico-tecnológica
• A Pesquisa como Prática Docente: Uma Perspectiva Formativa
• A relação sujeito/objeto da pesquisa
• A pesquisa colaborativa: uma possibilidade
• O professor reflexivo
• Algumas Considerações sobre a Comunicação Científica
• A gênese do periódico científico e a democratização do conhecimento científico
• A Scientific American Brasil e a Revista Ciência Hoje
• Transposição didática

---

Voltar para home Estou interessado!